Kütahya’da Minik İzleyicilerle Buluşan Değerler Eğitimi: ‘Bir Dürüstlük Hikâyesi’
Kütahya, son günlerde anlamlı bir etkinliğe ev sahipliği yaptı. İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Kütahya Dumlupınar Üniversitesi (DPÜ) Eğitim Fakültesi iş birliğiyle hayata geçirilen ‘Bir Dürüstlük Hikâyesi’ adlı çocuk tiyatrosu, üçüncü perdeyi açarak minik izleyicilerle buluştu. Bu özel proje, genç nesillerin ahlaki değerlerini güçlendirmeyi hedefliyor.
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinden Anlamlı Bir Sahne Çalışması
Prof. Dr. Fulya Topçuoğlu Ünal’ın yönetmenliğinde ve İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mustafa Topuz’un koordinasyonunda gerçekleştirilen bu anlamlı çalışma, DPÜ Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği Bölümü’nün ‘Tiyatro ve Drama Uygulamaları’ dersi kapsamında hayata geçirildi. Türkçe Öğretmenliği 4. sınıf öğrencileri, hem yazım hem de sahneleme becerilerini sergileyerek çocuk tiyatrosu alanında önemli bir adım attı.
Dumlupınar Üniversitesi’nin yetenekli öğrencileri tarafından kaleme alınan ve sahnelenen oyun, çocukların gelişim çağında kazanması gereken temel değerleri eğlenceli bir dille aktardı. Bu sayede, öğrenciler hem sanatsal bir etkinliğe katıldı hem de önemli dersler çıkardı.
’43 Adım’ Projesi Kapsamında Değerler Eğitimi Vurgusu
Sahnelenen çocuk tiyatrosu, özellikle ’43 Adım’ projesi kapsamında geniş bir yankı uyandırdı. Oyunun temelinde değerler eğitimi, erdem, dürüstlük, aile bilinci ve sorumluluk gibi kavramlar yer alıyordu. Bu temalar, minik izleyicilere karmaşık ahlaki konuları anlaşılır ve ilgi çekici bir biçimde sunmayı amaçladı.
Renkli karakterlerin canlandırıldığı, akıcı diyalogların ve sürükleyici sahnelerin yer aldığı oyun, çocukların dikkatini baştan sona canlı tutmayı başardı. Oyunun sonunda verilen güçlü mesajlar, çocukların zihninde kalıcı izler bıraktı. Bu sayede, tiyatro sadece bir eğlence aracı olmanın ötesinde, bir eğitim platformu olarak da işlev gördü.
Etkileşimli Sahne Tasarımıyla Öğrenme Süreci Keyifli Hale Geldi
Kütahya İl Milli Eğitim Müdürlüğü Beylerbeyi Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen üç ayrı gösterim, yoğun bir katılımla gerçekleşti. Bu gösterimlerde, öğrencilerin doğru ile yanlışı ayırt etme yeteneklerini geliştirmenin yanı sıra, dürüstlüğün hem bireysel hem de toplumsal hayattaki vazgeçilmez önemini kavramaları hedeflendi. Oyunun en dikkat çekici yanlarından biri ise etkileşimli sahne tasarımıydı.
Çocukların oyuna aktif olarak dahil olmasını sağlayan bu interaktif yaklaşımlar, öğrenme sürecini adeta bir oyuna dönüştürdü. Çocuklar, karakterlerle diyalog kurarak, onlara sorular sorarak veya oyunun gidişatını etkileyen küçük seçimler yaparak öğrenme deneyimini daha da zenginleştirdi. Bu keyifli atmosfer, çocukların tiyatrodan aldıkları verimi en üst düzeye çıkardı.
Kütahya’da bu tür anlamlı projelerin artarak devam etmesi, gelecek nesillerin daha bilinçli ve ahlaklı bireyler olarak yetişmesine önemli katkılar sağlayacaktır. ‘Bir Dürüstlük Hikâyesi’ adlı çocuk tiyatrosu, bu açıdan ilham verici bir örnek teşkil etmektedir.
